DIPLOMADOS CADPI

Es una iniciativa de capacitación mesoamericana orientada a representantes de pueblos indígenas y afrodescendientes de Belice, El Salvador, Panamá y Nicaragua. Con 230 horas de duración, este programa combina modalidades híbridas (virtuales y presenciales), para entrenar a 30 participantes en la formulación de estudios de caso y la elaboración de Planes de Adaptación enfocados en sus comunidades y territorios.

El diplomado, gestionado por CADPI y respaldado por la UII-FILAC, aboga por principios de participación, empoderamiento, igualdad de género y relaciones intergeneracionales. Uno de sus principales ejes es capacitar a actores locales con experiencia en colaboración para liderar estrategias de gestión climática dentro del marco de la Adaptación Liderada Localmente (LLA).

Los objetivos específicos incluyen: preservar y valorar el conocimiento tradicional, evaluar la salud y resiliencia de los ecosistemas, promover la sostenibilidad y la justicia ambiental, informar sobre políticas y programas de conservación, y facilitar alianzas efectivas entre comunidades indígenas, gobiernos y otras organizaciones.

El contenido del diploma se realizará en 230 horas totales, de las cuales 88 son teóricas y 142 prácticas, divididas en clases virtuales, tutorías y actividades de campo como lectura, investigación y estudios de caso.

La metodología prioriza el diálogo intercultural y de saberes, la interacción entre conocimientos ancestrales y científicos, y la construcción colectiva de capacidades. Asimismo, se realizarán encuentros presenciales en Nicaragua, donde los participantes presentarán los Planes de Adaptación elaborados, los cuales servirán como herramientas clave para la resiliencia y la sostenibilidad en sus comunidades.

El diplomado tiene como objetivo principal ampliar los conocimientos sobre los ecosistemas y su relación con los Pueblos Indígenas y Afrodescendientes, para que dichos conocimientos sirvan como base en la creación de Planes de Gestión y Adaptación al Cambio Climático en comunidades de Nicaragua, El Salvador, Panamá y Belice.

Objetivos específicos:

• Preservación y valoración del conocimiento tradicional indígena: Integrarlos en estrategias de conservación y manejo sostenible.
• Evaluación de ecosistemas: Analizar su salud y resiliencia frente al cambio climático.
• Sostenibilidad y justicia ambiental: Promover estrategias alineadas con los derechos culturales y territoriales de los Pueblos Indígenas.
• Políticas inclusivas y respetuosas: Diseñar programas de conservación basados en los derechos indígenas.
• Colaboración efectiva: Fomentar alianzas entre comunidades, gobiernos y organizaciones.

Objetivos transversales:

• Derechos humanos: Basarse en normas internacionales para garantizar los derechos indígenas.
• Género e interseccionalidad: Asegurar un enfoque multidimensional que considere aspectos como género, diversidad y pobreza.
• Interculturalidad: Promover el diálogo entre culturas y sistemas de conocimiento distintos.
• Sanación: Crear espacios para que los pueblos se reconozcan y reafirmen en su identidad.
• Investigación: Recolectar y sistematizar información para construir conocimiento colectivo.

Objetivos de aprendizaje:

• Documentar y valorar prácticas tradicionales en el manejo de ecosistemas.
• Analizar biodiversidad y ecosistemas para identificar roles ecológicos clave.
• Destacar cómo los conocimientos indígenas fortalecen la resiliencia.
• Identificar mecanismos sostenibles para preservar los sistemas ecológicos.
• Generar información científica y cultural como base para políticas inclusivas.

Este enfoque holístico busca empoderar a los pueblos indígenas para enfrentar el cambio climático mediante la conservación de sus saberes ancestrales y el fortalecimiento de su capacidad de adaptación.

Socio:

International Institute for Environment and Development (IIED)